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小学生クラスの絵のテーマは「夏休みの楽しかったこと」でした。

プールや花火、家族や友だちとのお出かけ、魚釣りや虫捕り、習い事や夏祭りにスイカ割り！夏休みの楽しかった出来事を思い出して描きました。

大切にしたのは、“主役”の自分を大きく描くこと。

そして、家族や友だちなど、その場に居た（であろう）全ての人を描くこと。

とっても難しい“約束”でしたが、みんなとてもよく頑張りました！

2025年の夏の工作は、木の工作に取り組みました。

ここ数年はいろいろな“貯金箱”を制作していた造形教室の「夏の工作」ですが、今年はようやく子どもたち全員が使用できる量の木材が準備できたため、“貯金箱”ではない工作に取り組みました。

もちろん“貯金箱”にする案も考えたのですが、“どんどん部品をつけていく”工作の楽しさを考えると、どうしても25cmの高さでは収まらない作品となりそうでしたので、今回ばかりはあえて貯金箱にしない案を選択しました。

まずは木をたくさん切りました。

自分の木を飾りつけるためにたくさん切りましたよ。

2本の木を固定するためのボードや色塗り、道や家づくりなど、土台（基礎）づくりにもいろいろな工程がありました。

最後は飾り付けです。

葉っぱや家、網やロープ、テーブルや椅子など、たくさんある部品をどこに、どんなふうにつけるのか。

作品を間近でゆっくり観察すると子どもたちなりの物語性が表現されていて、部品を適当に置いたのではないことがわかります。楽しんで作っているようすが伝わってきましたよ。

最初はキーキーと音をたてていたノコギリの刃も、何度も切るうちに気負いなく真っ直ぐ切れるように上達してきました。

いろんな経験ができた楽しい工作になりましたね。